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martes, 11 de mayo de 2010

Colegio Bachilleres Plantel 10




Licenciatura en Educación Física

Plan de Estudios


PRIMER SEMESTRE:

Comportamiento humano individual y social
Filosofía y sociología de la educación
Inglés I
Iniciación y didáctica de atletismo I
Iniciación y didáctica de la gimnasia
Morfología y fisiología I
Sociedad y cultura
Tecnologías y manejo de la información
SEGUNDO SEMESTRE:
Bases psicopedagógicas de la educación
Inglés II
Iniciación y didáctica de la gimnasia
Iniciación y didáctica del atletismo I
Lenguaje y comunicaciónMorfología y fisiología II
Psicología de la actividad física
Universidad y conocimiento
TERCER SEMESTRE:
Educación psicomotriz y desarrollo motorInglés III
Iniciación y didáctica del baloncestoIniciación y didáctica del voleibol I
Investigación en ciencias de la salud
Preparación y evaluación del desempeño
Procesos químicos de la vida
Programa de educación física en la educación
CUARTO SEMESTRE:
Actividades rítmicas y expresión corporal
Bioquímica y fisiología de la actividad
Inglés IV
Iniciación y didáctica del baloncesto
Iniciación y didáctica del voleibol II
Juego y educación física
Métodos cuantitativos aplicados
Planeación y evaluación de la educación
QUINTO SEMESTRE:
Adecuaciones curriculares en la educación
Biomecánica de la actividad física
Coreográfica y danza en la educación
Física
Iniciación y didáctica de las actividades
Iniciación y didáctica del fútbol I
Práctica educativa I
Proceso administrativo y su aplicación

SEXTO SEMESTRE:
Actividad física y salud
Gestión de actividades en educación física
Iniciación y didáctica del béisbol
Iniciación y didáctica del fútbol II
Práctica educativa II


Instituciones que la ofrecen

Universidad Autónoma de Chihuahua
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez


Duración de la Carrera
Duración de cuatro años.

Requisitos de Ingreso

*Universidad Autónoma de Chihuahua:
Acta de nacimiento original
Relación de estudios de Bachillerato
Relación de estudios de Secundaria
Documentos legalizados por el Estado de procedencia
Examen médico
Pago de Rectoría
Pago de la Facultad
4 fotografías tamaño infantil

*Universidad Autónoma de Ciudad Juárez:
1. Certificado de secundaria original.
2. Certificado de bachillerato o equivalente del sistema educativo nacional en original.
3. Acta de nacimiento original.
4. Demostrar conocimiento del idioma ingles con examen TOEFL (350 puntos mínimo).
5. Evaluación de aptitud por parte del jefe del Departamento.


Costos

*Universidad Autónoma de Chihuahua:
El costo de la ficha $680 pesos
La inscripción y semestre: $4000 pesos
Materiales $300 pesos aproximadamente.


*Universidad Autónoma de Ciudad Juárez:
El costo de la Ficha es de $670.00 pesos, gastos administrativos 152 pesos; examen médico 218 pesos; credencial 129 pesos; curso de inducción 426 pesos; evaluación del idioma inglés 134 pesos, y estímulo al deporte 54 pesos, al total de todo el gasto contando el pago semestral serían 1430 pesos.

Fecha de entrega de fichas y examen de admisión

*Universidad Autónoma de Chihuahua:
Del 19 de Febrero al 26 de Mayo.
La aplicación del examen es el 2 de Julio del 2010.

*Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Del 10 de Febrero al 2 de Marzo del 2010.
La aplicación del examen es el 27 de Abril del 2010.


Entrevistas

ESTUDIANTE

Francisco Javier Dozal Vargas
LicenciaturaCuarto Semestre
Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte
Duración de carrera: 4 años

1. ¿Qué materias cursas?
Métodos cuantitativos, voleibol II, planeación, bioquímica, ingles IV, baloncesto II, expresión corporal y actividades rítmicas, juego y educación física

2. ¿Cuál se te facilita más?
Juego y educación física

3. ¿Por qué?
Es una clase muy dinámica, y nos explican como debemos trabajar con los niños, una vez que estemos impartiendo una clase

4. ¿Qué porcentaje de inglés requiere tu carrera?
Un 80%

5. ¿Qué paquete de computación requiere para la realización de tus estudios?
En si solo utilizamos office

6. ¿Qué fue lo que más te gusta de tus estudios en la Facultad, en relación a tu carrera?
Las clases practicas, porque aprendes y comprendes más que en una clase teórica

7. ¿Tu carrera cumple con las expectativas que tienes en relación a tu futuro trabajo?
Si, absolutamente

8. ¿Qué les recomiendas a los estudiantes de bachillerato que desean estudiar esa carrera?
Que de verdad la cursen si es d su agrado, y que no se dejen llevar por lo comentarios, tu decides y en realidad es una carrera muy completa

9. ¿Tienes planes de estudios de pos-grado?
Si

10. ¿Qué características debe tener una persona para cursar esta carrera?
Decidido, con autoridad, ganas de trabajar, paciencia, accesibilidad

11. Actualmente ¿Cómo percibes la oferta de trabajo de tu carrera?
Pues se dice que esta muy difícil conseguir plaza, pero en todas las carreras es lo mismo, solo es cuestión de buscar y prepararse muy bien.

12. ¿Qué tomaste en cuenta para elegir tu carrera?
Principalmente que me gusta mucho los deportes y es esa carrera estaría mas relacionado en eso, y porque me gusta trabajar con los niños

13. ¿Se exige en tu carrera actualización constante? ¿Qué cursos complementarios has cursado?
Un curso para ser árbitro nacional de tenis de mesa

14. ¿Qué tanto tiempo inviertes fuera de la escuela para cumplir tus trabajos escolares?
Básicamente siempre los trabajos y todo eso es dentro de la escuela, únicamente salimos para realizar practicas escolares, o algunas actividades.

15. ¿Alguna recomendación para quien quiera estudiar esa carrera?
Que no pierda la oportunidad, si la tiene, hay muchos jóvenes que quisieran cursar esta carrera y de alguna manera no han podido, si de verdad te gusta, inténtalo no pierdes nada.


MAESTRO
Miguel Conchas
Lic. en Educación Física
UACH
14 años



1. ¿Qué materia imparte?
Actividades rítmicas y expresión corporal.

2. ¿Qué le recomienda a los estudiantes de bachillerato que deseen estudiar esta carrera?
Qué esta carrera está muy padre, que no se dejen llevar por los comentarios de los demás que si es lo que les gusta que adelante.



3. ¿Cuáles conocimientos serían indispensables en un alumno egresado de bachillerato al ingresar a ésta carrera?
Pues básicamente que sepan algo de los deportes.

4. ¿Cuáles habilidades serían necesarias en un alumno egresado de bachillerato al ingresar a ésta carrera?
La destreza en los deportes y las dinámicas.

5. ¿Qué factores cree usted que debo tomar en cuenta para elegir una carrera?
Lo que más te gusta y se te facilite más.

6. Actualmente ¿Cómo percibe la oferta de trabajo para ésta carrera?
Pues es algo fácil, pero no mucho.

7. ¿Qué opciones de pos-grado existen en la ciudad para ésta carrera?
En La UACH puedes seguir estudiando a un pos-grado.

8. ¿Cuánto tiempo tardó en colocarse en el campo de trabajo de la carrera que estudió?
Fueron alrededor de 2 años o 3.

9. ¿Qué tomó usted en cuenta para elegir su carrera?
Mi desempeño en los deportes y que me gustaban mucho.

10. Con esa profesión ¿Cuáles son los puestos que podría desempeñar?
Profesor, Motricidad que son los terapeutas.

11. ¿Qué beneficios trae el estudiar esa carrera?
Que aprendes bien cada cosa del cuerpo, por que esta escuela no solo te enseña de los deportes si no también de la función del ser humano.

12. ¿Cuál es el nivel de demanda hacia ésta carrera?
No se muy bien, pero si es algo demandada.


PROFESIONISTA
Rafael González Villalobos
Lic. en Educación Física
Profesor de Natación
Escuela Olímpica de Natación
3 años

1. ¿En qué consiste su trabajo?
En darles clases a los jóvenes, para fomentar el deporte en ellos.

2. ¿Le gusta lo que hace?
Si mucho.


3. ¿Por qué?
Por que te das cuenta de que los niños o jóvenes tienen el afán de ser buenos en algo.

4. ¿Qué porcentaje de inglés requiere para su trabajo?
No es muy necesario, pero para ser un mejor profesionista es mejor saberlo.

5. ¿Qué paquetes de computación requiere para la realización su trabajo?
Los de office.

6. ¿Qué fue lo que más le gustó de sus estudiantes en la Universidad, en relación a su carrera?
Las dinámicas y el compañerismo.

7. ¿Su carrera cumplió con las expectativas que tenía en relación a su trabajo actual?
Si.



8. ¿Qué le recomienda a los estudiantes de bachillerato que desean estudiar esa carrera?
Que está muy padre, que si en verdad quieren esto, que lo intenten te deja muy buenas experiencias.

9. ¿Cuánto tiempo tardó en colocarse en el campo de trabajo de la carrera que estudió?
2 años aproximadamente.

10. ¿Qué características debe tener una persona para desempeñar ese puesto?
Habilidades en los deportes o en la salud.

11. Actualmente ¿Cómo percibe la oferta de trabajo de su carrera?
Es buena.

12. ¿Qué tomó usted en cuenta para elegir su carrera?
Que me gustaban mucho los niños, los deportes y enseñar.

13. Con esa profesión, ¿Cuáles son los puestos que se pueden desempeñar?
Pues básicamente profesor de educación física.

14. ¿Se le exige en su trabajo actualización constante?
No mucha pero en algo para nuevas dinámicas, juegos, etc.

15. ¿Qué tanto tiempo invierte fuera de la escuela y/o empresa para cumplir su trabajo?
2 horas más o menos.

16. ¿Alguna recomendación para quien quiera estudiar esa carrera?
Que si es lo que les gusta que se animen, que les queda una buena vida por delante, que deben de tener habilidades y mucha paciencia.



Bolsas de Trabajo y Clasificado

Maestra de Educación Física
Se solicita Maestra de Educación Física Titulada (forzosamente Mujer).
Fecha:
30 de abril de 2010
Localidad:
Puebla
Estado:
Puebla
Salario:
a tratar
Comienzo:
inmediato
Duración:
ciclo escolar 09-10
Tipo de trabajo:
Tiempo Completo, Por Horas
Solicitudes:
Presentarse en la dirección de preescolar de 8:00 a 13:00 hrs. Con curriculum y solicitud elaborada.
Empresa:

Euro Liceo Contacto:
Ma. de Lourdes Bello
Teléfono:
248 20 23 / 231 85 33 ext. 106
Fax:



Docente de Educación Física y Deportes Sección Primaria


Datos Generales:Lic. en Educación Física y Deporte o similarEdad: 24 a 40 añosSexo: masculino o femeninoExperiencia mínima de 4 años en puesto similar en escuelas particulares, preferentemente en la en la sección de primaria.Conocimientos en elaboración de programaciones en base a la reforma educativa de la sección de primaria.Gusto por el trabajo con niños(as) pequeños, honestidad, responsabilidad, habilidad para relacionarse con ellos y con la comunidad educativa y con los padres de familia.


Fecha:
28 de abril de 2010
Localidad:
Guadalajara
Estado:
Jalisco
Salario:
En entrevista + prestaciones arriba de la ley
Comienzo:
Inmediato
Duración:
Indeterminado
Tipo de trabajo:
Tiempo Completo
Empresa:
Instituto Universitario Fray Pedro de Gante
Contacto: Lic. Yazmin Guerra Gordillo Teléfono: 36420031 al 34 ext 32 Fax: 36420031 ext 36 Correo-E: ESCOLARIDAD MINIMA: LICENCIATURA CARRERA O ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN FÍSICA SITUACION ACADEMICA: PASANTE EXPERIENCIA: CAPAZ DE DISEÑAR RUTINAS DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO PARA DISMINUCION DE PESO Y ESTETICA CORPORAL. AÑOS DE EXPERIENCIA: NO ES REQUISITO DISPONIBILIDAD VIAJAR: NO DISPONIBILIDAD RADICAR FUERA: NO EDAD PREFERENTE: NO ES REQUISITO







Analisis
Soy una persona que le gusta obtener lo que quiere, todo lo que ago siempre es con el corazon
una persona tenaz ,, me gusta que todo se haga tal cual las cosas, tambien me gusta batallar al obtener lo que quiero para que asi tengan un valor mucho mas fuerte ..siempre busco ayudar a mis amigos en lo que mas puedo dandoles consejos para la toma de deciciones ,, tengo el gusto de ser lider, demostrar que todo se puede lograr cuando una persona se lo propone .. facil de entablar una conversacionn muy sociable ,, se me facilita la comunicacion con las demas personas soi aplicado cuando quiero algotengo metas y sueños de los cuales ya he logrado muchos de ellos



Conociendo el camino
analisis

Yo pienso que la carrera que quiero tomar para mi vida, es un poco complicada y cara pero tengo el apoyo de mis padres económicamente y eso me facilita mucho más en tomar mi decisión. Es una carrera con mucha dedicatoria a ella, algo complicada, pero el apoyo de mis padres, familia y amistades me ayudan a tener en pie mi decisión, para poder seguir adelante


Diagnostico Voacional


Tipo : Area

FM= Fisicomatematicas

El alumno que muestra esta columna con una puntuación predominante sobre las demás, se inclina fuertemente- a las carreras y ocupaciones universitarias que requieren fundamentalmente el uso de las matemáticas y la física, ya sea de forma combinada o separada, o bien de manera pura o aplicada; encuentra gratificante aquellas actividades que implican la realización de transformaciones, operaciones y aplicaciones de la física y de las matemáticas; además, le agrada aprender y profundizar en esta disciplina.

En cuanto al área de habilidades pueden combinarse estos resultados predominantemente con:

Numérico, mecánico, espacial,

además el diseño y

organización de datos.

Y en intereses haber reflejado

un gusto predominante en:

Mecánico, geofísico, cálculo y

científico.

Subtipo 1
P = Puras
No tienen interes de lo que es el calculo y en la fisica y no se orientan hacia una aplicacion especifica
  1. carreras
  • Lic en matematicas
  • Lic en fisica

Subtipo 2
A= Artefactos

Muestran interes en Calculo i fisica
Carerras ;
  • ing mecanica , ing electricista, ing sistemas ,ing mecatronica , ing electromecanicam, ing sistemas Hardware , ing industrial, tecnico universitario



Subtipo 4
I = Industria
Se centra en medios laborales de act y objetivos terminales del diseño

Carreras
Ing industrial
Ing industrial y procesos
Ing industrial admiin
Ing Mecanico admn
Ing en materiales





TIPO 2

Area

B = Biológicas

eI gusto por el estudio de la ateria viva en todos los •denes, ya sea el hombre, la ora, la fauna y los jcroorganismos, caracteriza a rofesionales que pertenecen a ¡te tipo. Un estudiante cuyo isto por la biología y por la tvestigación, y que además luestra habilidad para pensar e manera abstracta y científica, > un excelente candidato a itudiar algunas de las carreras ue se agrupan en esta área.


Subtipo 1

Recursos mineros
Su actividad implica preferencias por el diseño de programas, la planeación, la dirección, la promoción y el emprender sistemas administrativos más eficientes en las actividades mineras en general resulta una forma de optimizar y acrecentar este valioso recurso.

Carreras

Lic en administracion de empresas



Subtipo 2
P=puras
El estudio de la vida, de los organismos, por los organismos mismos, sin buscarle una aplicación inmediata, implica actividades del orden

Carreras
LIc en biologia


subtipo 3

La carrera representativa de esta columna son:

Este subtipo es candidato a carreras de biología cuyo objetivo y gratificación es la promoción y el cuidado de la salud humana. Realizan actividades que implican conocimientos de técnicas e

instrumentales dirigidos a este fin; además el desarrollo de habilidades

Carreras
  • > Lie. en Nutriología.
  • > Enfermería General
    Universitaria.
  • > Cirujano Dentistas
  • 5> Lie. en Educación física.
  • > Médico cirujano Partero.
  • > Lie. en Psicología.—



TIPO 3
Q = Químicas
, muestra preferencias por carreras que se fundamentan en el estudio de los fenómenos y procesos propios de la química en cuyos intereses y habilidades predominan el de la investigación científica, los intereses biológicos. Así como encuentran gratificante conocer los instrumentos propios de un laboratorio, aprender

subtipo1

P= Puras

estudiar el aspecto formal de la química, independientemente de su aplicación.


Carreras

Lic en ciencias Quimicas




Subtipo 2

I= inorganicas acplicadas


Existe una aplicación
especifica a este campo
de la química, como por
ejemplo la metalurgia, las
arcillas, etc. Implica el
trabajo en medios como
industrias de procesados
de estos materiales, así
como el diseño, la
supervisión y la
operación de procesos
propios en el ámbito de lo
inorgánico.



Carreras

Ing. En Materiales.

Ing. Químico Administrador

ing en quimica

Ing quimico industrial




Subtipo 3

OBQA=organico bioquimico alimentos


implican el trabajo en empresas de producción de alimentos de diversa índole, o actividades que fomenten el interés por el conocimiento de técnicas y métodos propios de esta disciplina. También implica actividades como el diseño, supervisión y operación de sistemas y procesos químicos


CARRERAS

> Ing. Químico
Agroindustrial.

^ Ing. Químico en Administrador.

Ing Quimico alimentos





CONCLUSION


Gracias a este trabajo uno se da a conocer las opciones que tiene con sus aptitudes para desempeñarse en el ambito

de lo que es la carrera que se decea estudiarr,, tanto como conocer de cada una de ellas ,, i tener con certeza que es lo que

queremos estudiar en si


al recomendarle a otros compañeros es que no se precipiten al entrar a una carrera que no es de su agrado ya que eso no es bueno debido al no estar conforme con lo que se estudia por eso un consejo muy bueno seria acercarse a las carreras de su agrado obteniendo informacion de ello


y en caso de no quedar en la lista mi otra opciones es irme a EU a estudiar un tiempo , y despues volver a intentar entrar a la misma carrera